Turnitin - O papel essencial da tecnologia no sucesso em exames de escola de negócios

Um exame de escola de negócios não é mais apenas um teste de conhecimento confinado a um ambiente de sala de aula tradicional. À medida que a educação empresarial evolui para atender às necessidades de um corpo discente mais diversificado e tecnicamente informado, seus exames também devem se transformar.

Com o aumento do aprendizado híbrido e remoto, as ferramentas de avaliação habilitadas por tecnologia se tornaram essenciais para promover tanto a integridade acadêmica quanto o desenvolvimento de habilidades práticas. Elas também tornam o processo de avaliação mais acessível para aqueles que podem enfrentar desafios com formatos tradicionais de exame, como profissionais que trabalham, estudantes com deficiências ou aqueles que equilibram a educação com outros compromissos.

A tecnologia nos capacita a oferecer avaliações flexíveis, seguras e focadas em habilidades. Isso dá a todos os alunos uma chance justa de demonstrar o que sabem de uma forma que reflete o verdadeiro mundo dos negócios. Por isso, é fundamental que os instrutores estejam equipados com soluções que lhes permitam criar e avaliar avaliações que realmente reflitam práticas profissionais de negócios.

Este post no blog demonstra como a tecnologia pode ajudar a mitigar os problemas associados à aplicação de um exame tradicional de escola de negócios. Abordaremos como soluções baseadas em tecnologia elevam o padrão para a integridade dos exames, facilitam avaliações de habilidades práticas e fornecem insights acionáveis por meio de recursos avançados de relatórios.

Quais são os desafios da aplicação de um exame tradicional de escola de negócios? O exame tradicional de escola de negócios há muito enfrenta uma série de obstáculos, particularmente na avaliação de habilidades práticas e na garantia de integridade, tanto em ambientes presenciais quanto remotos.

Avaliando habilidades práticas Muitos conceitos de negócios exigem aplicação prática, como a análise de dados financeiros ou a construção de previsões de marketing. Os exames teóricos tradicionais geralmente lutam para capturar a proficiência dos alunos nessas tarefas.

Considere o MBA, que é universalmente reconhecido. O MBA tradicional geralmente examina teoria e princípios amplos de negócios, enquanto o “MBA da nova era” adota uma abordagem mais moderna para a avaliação, focando na aplicação do mundo real em exames habilitados por tecnologia.

Huang e Ti (2019) destacam que o MBA moderno enfatiza a aplicação e a síntese do conhecimento na prática empresarial, fechando a lacuna entre teoria e gestão do mundo real.

Prevenindo fraudes em aprendizado híbrido e remoto A má conduta acadêmica continua a ser um problema persistente, especialmente à medida que os alunos ganham acesso a tecnologias avançadas, incluindo ChatGPT, Copilot e Gemini, que podem ser aproveitadas durante exames de alta responsabilidade.

Em um estudo de 2023 sobre a prevalência de fraudes em exames online, Newton descobriu que quase 55% dos alunos admitiram ter fraudado durante a pandemia de COVID-19. Com muitas instituições continuando uma abordagem híbrida para avaliações pós-pandemia, a necessidade de ferramentas que mitiguem os riscos dos testes online permanece no topo da agenda das instituições em todo o mundo.

Esses obstáculos geraram uma demanda por tecnologias inovadoras de exame que possam garantir avaliações seguras, justas e abrangentes.

Como a tecnologia pode ajudar a mitigar fraudes em exames de escola de negócios? Uma das principais vantagens de usar tecnologia para administrar um exame de escola de negócios é sua capacidade de reduzir fraudes, garantindo que apenas indivíduos verdadeiramente qualificados entrem no mercado de trabalho—especialmente em funções de alta responsabilidade, como analistas financeiros, CEOs ou administradores de saúde, onde decisões mal informadas podem ter um impacto significativo no público.

As tecnologias modernas de exame vêm com recursos de segurança integrados que ajudam a manter a integridade acadêmica, independentemente da localização. Os alunos podem, então, se concentrar em suas avaliações sem distrações, dando aos avaliadores a oportunidade de avaliar com precisão suas verdadeiras capacidades.

Algumas das maneiras pelas quais a tecnologia pode ajudar a mitigar fraudes em um exame de escola de negócios incluem:

Ambientes de exame offline Implementar medidas que garantam que os alunos não possam usar a Internet durante um exame minimiza o risco de interferências externas. Essa medida de segurança isola o processo de exame de outras funções do sistema, prevenindo manipulações e mantendo a integridade da avaliação.

Proctoring remoto Tecnologias avançadas de IA podem monitorar o comportamento do aluno, sinalizando atividades suspeitas, como movimentos oculares incomuns ou múltiplas vozes na sala, que podem sugerir que um aluno está utilizando recursos adicionais para obter uma vantagem injusta durante um exame. A verificação de identidade automática também garante que o aluno fazendo um exame remoto seja o mesmo matriculado no curso.

Bloqueios de dispositivo Com mais da metade dos alunos (53%) admitindo usar IA generativa para avaliações, as escolas de negócios podem aprimorar a segurança de seus exames indo além dos navegadores bloqueados tradicionais. Ao bloquear o dispositivo completo, os alunos são impedidos de acessar sites não autorizados, como ChatGPT, aplicativos de terceiros e materiais externos durante um exame de escola de negócios.

Como a tecnologia pode apoiar a avaliação de habilidades práticas nos negócios? A educação em negócios frequentemente exige que os alunos demonstrem habilidades práticas, como modelagem financeira, análise de dados e resolução de problemas. As tecnologias de exame podem facilitar essas avaliações, oferecendo testes seguros e offline que permitem a aplicação prática e a avaliação em tempo real.

Tarefas em planilhas As tarefas em planilhas são comuns em um exame de escola de negócios. O Instituto de Contadores Certificados da Inglaterra e do País de Gales observa: “Os contadores certificados estão cada vez mais utilizando abordagens mais avançadas para interrogar dados de clientes. Incorporar essas técnicas em nossos exames garante que continuemos a refletir o local de trabalho atual e futuro e também ajudará a desenvolver seu julgamento, ceticismo profissional e habilidades de pensamento crítico.”

Embora ferramentas como o Microsoft Excel permitam que os alunos insiram dados, usem fórmulas e realizem funções, essas plataformas nem sempre são seguras para fins de avaliação. A crescente disponibilidade de ferramentas de IA, como o Excel Copilot, que automatiza modelagem financeira e análise de dados, apresenta um desafio duplo: facilita a fraude para os alunos e, simultaneamente, dificulta para os educadores a integração autêntica de práticas empresariais do mundo real em seu ambiente de teste.

Uma ferramenta de avaliação segura que imita software de planilha padrão do setor permite que os instrutores avaliem com confiança as respostas dos alunos em termos de precisão e processos de resolução de problemas, como a eficiência das fórmulas e as abordagens de análise de dados.

Um benefício adicional é que os instrutores podem avaliar dentro do mesmo ambiente seguro tanto para tarefas formativas ao longo do semestre quanto para exames finais de alta responsabilidade, garantindo consistência e justiça. Isso também permite um feedback direcionado e insights mais profundos sobre a compreensão dos alunos—tudo em uma única plataforma.

Calculadoras científicas Calculadoras avançadas integradas diretamente nas plataformas de avaliação permitem que os alunos realizem operações matemáticas complexas durante os exames. Elas suportam raciocínio integrado e resolução de problemas em várias etapas—que são focos centrais em muitas avaliações de negócios de alta responsabilidade.

As calculadoras ajudam permitindo que os alunos lidem com fórmulas, modelos financeiros e análises de dados de forma mais eficiente. Isso é particularmente benéfico em disciplinas como finanças, economia e negócios quantitativos, onde cálculos avançados são essenciais.

Calculadoras gráficas Outro recurso útil de avaliação permite que os alunos insiram expressões, texto e tabelas para gerar modelos visuais. Esses modelos podem demonstrar tendências em áreas como vendas, marketing e previsão de negócios. Ao avaliar como os alunos criam e interpretam esses modelos, os instrutores obtêm insights valiosos sobre suas habilidades de pensamento estratégico.

Para acompanhar a evolução do cenário da educação em negócios, as ferramentas de avaliação devem não apenas apoiar a avaliação de habilidades práticas, mas também se adaptar às diversas necessidades dos alunos de hoje. A questão é: como elas podem fazer isso de maneira eficaz?

Adaptando ferramentas de avaliação para aprendizes não tradicionais e lifelong learners A composição demográfica dos alunos que fazem um exame de escola de negócios está mudando, com um influxo de aprendizes não tradicionais e lifelong learners. Esses alunos geralmente têm diferentes estilos de aprendizado e exigem métodos de avaliação flexíveis.

Ferramentas habilitadas por tecnologia apoiam essas necessidades, oferecendo:

• Formatos de exame flexíveis, como avaliações baseadas em projetos, estudos de caso abertos ou simulações interativas, que acomodam diferentes preferências de aprendizado.
• Melhoria da acessibilidade para alunos que precisam de acomodações, integrando recursos como leitores de tela, entrada por voz e limites de tempo ajustáveis.
• Foco na avaliação de habilidades práticas por meio de uma solução que pode avaliar modelagem financeira, análise de dados ou tomada de decisões estratégicas, em vez de depender exclusivamente da memorização mecânica.

Essa adaptabilidade garante que todos os alunos, independentemente do histórico, possam demonstrar seu conhecimento e habilidades de maneira eficaz—especialmente ao aplicar exames que refletem cenários reais de negócios.

Como a tecnologia melhora o rastreamento e relatórios dos resultados de exames de escola de negócios? Tecnologias avançadas de avaliação devem incluir rastreamento e relatórios de desempenho dos alunos. Esses sistemas podem categorizar os resultados dos exames, fornecer insights acionáveis para os instrutores e apoiar a tomada de decisões baseada em dados.

Relatórios de desempenho imediatos e detalhados Após a conclusão do exame, os educadores podem receber relatórios detalhados de desempenho, permitindo que avaliem rapidamente como os alunos entenderam os conceitos-chave e identifiquem áreas onde instruções adicionais podem ser necessárias.

Relatórios personalizáveis e insights longitudinais Opções de filtragem de dados permitem que os educadores personalizem relatórios, visualizem o desempenho da turma ao longo do tempo e acompanhem tendências longitudinais. Essas informações podem ajudar os instrutores a ajustar suas estratégias de ensino e garantir que os objetivos de aprendizagem sejam atendidos.

Apoio ao sucesso dos alunos com feedback direcionado Relatórios detalhados tornam mais fácil identificar perguntas problemáticas no exame e sinalizar alunos em risco para intervenções precoces. Feedback individualizado, orientado por dados, ajuda os alunos a reconhecer áreas de melhoria e oferece aos educadores a oportunidade de abordar lacunas de aprendizado proativamente, melhorando a retenção de alunos e o sucesso acadêmico geral.

Formatos de avaliação flexíveis para insights mais profundos A resolução de problemas baseada em planilhas ou análises de estudos de caso durante um exame de escola de negócios oferece às instituições a flexibilidade de aplicar exames que refletem cenários reais de negócios. Com tecnologia integrada, como as tarefas em planilhas e calculadoras mencionadas anteriormente, os alunos podem demonstrar habilidades de maneira mais aplicada—dando aos educadores dados mais ricos para informar sua instrução.

Ao fornecer insights orientados por dados, a tecnologia fortalece o rastreamento e relatórios, ao mesmo tempo que promove avaliações justas e consistentes. Mas será que os dados sozinhos são suficientes para garantir equidade? Como mais a tecnologia pode ajudar a criar resultados mais justos para todos?

Qual é o papel da tecnologia na redução de preconceitos em um exame de escola de negócios? O preconceito na avaliação pode afetar involuntariamente os resultados dos alunos, minando a justiça e a credibilidade das avaliações. Fatores subjetivos—como preconceitos inconscientes, familiaridade com o trabalho de um aluno ou até mesmo fadiga de correção—podem influenciar a forma como um instrutor avalia as respostas. Em um exame de escola de negócios, onde precisão e habilidades analíticas são essenciais, é crucial garantir que a avaliação permaneça o mais objetiva possível.

Ao usar tecnologia para remover informações identificadoras das submissões dos alunos, isso garante que o trabalho seja avaliado puramente com base no mérito. Pesquisas mostram que a avaliação anônima pode melhorar significativamente a equidade e impactar positivamente os resultados dos alunos.

Em um estudo sobre cursos de macroeconomia, os pesquisadores descobriram que as alunas receberam notas mais altas quando seus exames foram avaliados de forma anônima, tornando-as mais propensas a continuar na área. Isso sugere que a avaliação tendenciosa contribui para o fenômeno do "pipeline vazando", onde grupos sub-representados são desproporcionalmente desencorajados a seguir determinadas disciplinas (Jansson e Tyrefors, 2022).

Um processo de avaliação justo não só beneficia alunos individuais, mas também fortalece a integridade da educação em negócios como um todo. Ao alavancar a tecnologia para minimizar preconceitos, as instituições podem criar um campo de jogo mais nivelado, garantindo que todos os alunos—independentemente do histórico—sejam avaliados com base em suas verdadeiras habilidades. Isso, por sua vez, ajuda a cultivar um pipeline de liderança empresarial mais diversificado e inclusivo.

Visão geral: Os benefícios de implementar tecnologia em todos os exames de escola de negócios A integração da tecnologia em exames de escola de negócios oferece uma gama de benefícios, incluindo a prevenção de fraudes por meio de segurança aprimorada, apoio a avaliações de habilidades práticas e melhoria nos resultados de aprendizado dos alunos.

Ao adotar essas soluções, as escolas de negócios podem preparar melhor seus alunos para ambientes empresariais do mundo real, garantindo que desenvolvam as habilidades e conhecimentos necessários para carreiras bem-sucedidas e potencialmente de alta responsabilidade.