Todos a Bordo para a IA no Ensino Superior

À medida que a inteligência artificial ameaça revolucionar as indústrias, as comunidades de faculdades e universidades precisam se unir para traçar um caminho a seguir.

Por mais empolgante e inovadora que seja a inteligência artificial no ensino superior, ela também pode ser intimidadora e alienante. É por isso que os líderes de TI devem ser intencionais ao introduzir ferramentas de IA para sua equipe.

De acordo com o Relatório de Pesquisa sobre Inteligência Artificial da CDW, 77% dos entrevistados na área de educação estão muito ou um pouco confiantes em sua capacidade de planejar e implementar novas soluções de IA. No entanto, nas perguntas abertas do relatório, muitos entrevistados observaram que iniciar projetos de IA pode ser complicado devido à resistência de professores e funcionários à tecnologia.

Então, como os defensores da IA no ensino superior podem superar isso?

Engaje a Liderança Bem Antes de Lançar Iniciativas de IA

Conseguir o apoio da liderança no ensino superior pode fazer uma grande diferença na forma como a equipe percebe a IA em seu trabalho. O apoio dos administradores pode mudar a mentalidade dos professores diante da necessidade de aprender novas ferramentas; em vez de se sentirem obrigados a completar mais um treinamento, eles ficam felizes em fazer sua parte em um esforço de adoção em todo o campus.

Use recursos existentes para obter o apoio da liderança em relação às capacidades da IA primeiro e, em seguida, leve essas ferramentas ao restante da equipe. É especialmente benéfico ter líderes que estejam investidos no progresso de sua equipe em direção ao aprendizado e à implementação das novas tecnologias.

Treinamentos Exclusivos Podem Motivar a Equipe a Incorporar a IA

Outra maneira de fazer com que professores e funcionários se interessem em aprender a usar a IA é tornar o treinamento exclusivo. Organize uma sessão ou série de sessões com um pequeno grupo de instrutores e outros membros da equipe. Deixe os professores se tornarem alunos.

Essas sessões podem ser realizadas virtualmente ou presencialmente, embora a primeira ofereça mais flexibilidade. Em ambos os casos, torne os treinamentos disponíveis apenas para o grupo e, para garantir o apelo das sessões, não compartilhe as gravações.