Como Usar a Tecnologia para Reaproximar as Famílias da Vida Escolar

Na Guilford Preparatory Academy, uma escola pública charter de ensino fundamental (K-8) com classificação Title 1 localizada em Greensboro, Carolina do Norte, nossos alunos e famílias trazem uma rica mistura de resiliência, cultura e compromisso. Ser uma escola Title 1 significa que algumas de nossas famílias enfrentam barreiras no acesso à tecnologia, falta de tempo e recursos acadêmicos para os estudantes. Mas isso nunca nos definiu. O que nos define é a forma como continuamos a aparecer uns pelos outros com amor, criatividade e força.

Quando a pandemia chegou, nosso mundo mudou da noite para o dia. A associação de pais e mestres (PTA) interrompeu seus eventos, programas foram cancelados e a conexão entre escola e lar começou a desaparecer. Como professora de tecnologia, diretora de tecnologia e representante de famílias na PTA, fiquei exatamente no meio dessa lacuna em que tecnologia e engajamento familiar eram mais necessários. Tornei-me o elo entre professores e famílias. Ouvi. Compartilhei. Permaneci no espaço entre o que faltava e o que precisávamos reconstruir.

Perguntei a mim mesma: “Como podemos fazer com que as escolas sejam lugares onde as famílias sintam que pertencem? E como a tecnologia pode nos ajudar a abrir essa porta?”

Foi aí que surgiu o Jaguar Jam. Lançado na primavera de 2023, a presidente da PTA, Shanita Swann, acreditava que esse evento poderia ser a oportunidade perfeita para trazer as famílias de volta ao coração da escola, ao mesmo tempo em que homenageava e celebrava nossos professores após os desafios da pandemia. Ela queria levantar os ânimos, reconstruir os laços familiares e lembrar à nossa equipe que eles eram vistos, valorizados e não estavam sozinhos. Decidimos usar a tecnologia para dar vida a essa visão e reconectar nossa comunidade escolar de maneira significativa.

Por meio do Jaguar Jam, vi a tecnologia se tornar mais do que uma ferramenta de sala de aula. Ela se transformou no meio pelo qual mantivemos vivas as relações e a comunidade escolar.

No dia do Jaguar Jam, a escola ganha vida com estações e espaços que celebram o aprendizado, a conexão e a alegria. Salas de aula, corredores e áreas externas se transformam em zonas interativas onde as famílias podem explorar, participar e crescer juntas. Desde a criação de formulários digitais de inscrição até o envio de atualizações em tempo real e a divulgação de mensagens de agradecimento por meio dos canais de comunicação da escola, tornamos fácil para as famílias participarem de onde quer que estivessem.

Nosso ginásio se transformou em um espaço cheio de energia e criatividade. Mesas de expositores preenchiam as paredes; algumas eram ocupadas por negócios locais, mas as que mais chamavam atenção eram as conduzidas pelos nossos próprios alunos. Passei por uma mesa onde uma aluna do ensino fundamental exibia com orgulho capinhas de celular que ela mesma criou usando ferramentas digitais. Ela sorriu amplamente e disse: “Eu que fiz isso!” Sua mãe estava ao seu lado, não apenas observando, mas radiante de orgulho e alegria. Em outra mesa, uma aluna do quinto ano preparava algodão-doce em sua própria máquina. Ela explicava como acompanhava cada venda usando um aplicativo de orçamento que aprendeu a usar nas aulas de tecnologia.

No corredor, a sessão “Ready, Tech, Go” estava em andamento. Vinte e cinco famílias recebiam laptops gratuitos juntamente com uma mentoria sobre como apoiar o aprendizado em casa. Durante essa sessão, pais faziam perguntas sobre como acessar os portais de tarefas, aplicativos educacionais e salas de aula digitais de seus filhos.

Na sala de tecnologia, visitei um workshop de currículos. Pais estavam sentados em computadores fornecidos pela escola, aprendendo a criar currículos, construir perfis digitais e navegar por plataformas de emprego. O ambiente vibrava com descobertas enquanto os pais se inclinavam sobre as telas, faziam perguntas e celebravam pequenas vitórias em conjunto. Desde esse workshop, seis pais conseguiram empregos em tempo integral. Uma mãe que acreditava que um erro do passado a impediria de conseguir um trabalho estável agora ocupa o cargo mais bem remunerado de sua vida.

Todos os nossos professores e assistentes participaram integralmente, não como funcionários organizando um evento, mas como membros da comunidade comprometidos com cada família que passou por nossas portas. Membros do conselho escolar também marcaram presença durante todo o evento, recebendo as famílias e demonstrando apoio.

A tecnologia ajudou a transformar o Jaguar Jam em algo muito além de uma celebração ou arrecadação de fundos. Foi um dos primeiros passos para reconstruir a confiança e a conexão entre professores, alunos e famílias após a pandemia. Ao longo de um único dia, tecnologias antes vistas como intimidadoras passaram a capacitar famílias e alunos a se envolverem com segurança no aprendizado digital. Lembrou às nossas famílias que estamos juntos nisso.

O Jaguar Jam é uma estratégia e um modelo de como escolas Title 1 — e outras também — podem usar a tecnologia para transformar a cultura escolar ao convidar as famílias para o centro pulsante da escola.

Não podemos mudar os resultados sem mudar a forma como as escolas enxergam o engajamento familiar. Engajamento familiar não é um programa; é uma promessa. É a maneira como construímos confiança, demonstramos respeito e mantemos a porta aberta para que cada pai, mãe, responsável ou cuidador possa ocupar seu lugar na jornada de aprendizagem de uma criança. A tecnologia nos ajuda a alcançar as famílias onde elas estão e celebrar os alunos de maneiras que ultrapassam os muros da sala de aula. Quando as famílias são plenamente vistas, valorizadas e conectadas, as escolas não apenas melhoram. Elas se transformam.

Saiba mais em: https://www.edsurge.com/news/2025-07-23-how-we-used-technology-to-bring-families-back-into-school-life