Microsoft Copilot, Google Gemini, Grammarly, Canva — a lista de ferramentas que os professores podem usar para ganhar horas de volta ao dia está crescendo.
A Inteligência Artificial pode ajudar os professores a serem mais produtivos, liberando tempo em seu dia a dia ao auxiliar em tudo, desde o planejamento de aulas até a elaboração de recomendações e até mesmo o fornecimento de ideias para o desenvolvimento curricular.
No entanto, ainda existem dúvidas sobre como usar essas ferramentas de forma responsável, segura e eficaz . As escolas, e os próprios professores, precisam de uma abordagem proativa para o uso responsável da IA, visando aumentar a produtividade docente.
O uso responsável da IA começa com a seleção das ferramentas certas.
“Buscamos soluções elegantes, simples e muito fáceis de usar, e o Google atendeu a todos os requisitos”, afirma Daniel Mateo , superintendente assistente das Escolas Públicas do Condado de Miami-Dade . “Ele tem tudo o que é necessário para garantir que nossos usuários possam usar a IA de forma muito segura.”
A segurança é apenas uma peça do quebra-cabeça. Também é importante garantir que você esteja comprando um produto de IA que esteja alinhado com as necessidades da sala de aula.
“É preciso garantir que a voz do professor seja ouvida nas decisões sobre o que você está considerando aproveitar e adotar”, diz Jenny Maxwell, chefe de educação da Superhuman (antiga Grammarly ). “Quais são os grandes desafios que o distrito está tentando resolver e como uma solução específica ajuda a atingir esse objetivo?”
A partir daí, faz sentido que escolas e distritos formulem uma governança consistente, para garantir que os professores possam usar as ferramentas de forma eficaz.
“É realmente importante que eles avaliem suas políticas existentes que regem as ferramentas de tecnologia educacional”, diz Jessica Garner, diretora sênior de aprendizagem inovadora da ISTE+ASCD . “É preciso analisar onde essas políticas se aplicam — onde as ferramentas de IA se encaixam bem — e onde elas precisam ser expandidas.”
Em um cenário de IA em rápida transformação, os distritos podem achar as diretrizes mais úteis do que as políticas.
“As diretrizes podem ser ajustadas mais rapidamente do que as políticas”, diz Garner. “Com o mundo da IA mudando tão depressa, é útil ser um pouco mais flexível.”
À medida que escolas e distritos avaliam as ofertas, provavelmente encontrarão diversas funcionalidades baseadas em IA disponíveis para aumentar a produtividade dos professores.
“A IA pode ajudar os professores a serem mais eficientes, atuando como uma parceira de ideias para os educadores e devolvendo-lhes tempo para construir relacionamentos significativos, oferecer apoio direcionado e inspirar a curiosidade inata de seus alunos”, afirma Jennie Magiera, diretora global de impacto na educação do Google .
Aqui estão alguns exemplos de soluções que podem ajudar os professores a superar os desafios de tempo que enfrentam diariamente:
Em muitas escolas, espera-se que os professores concluam o planejamento de aulas e a correção de trabalhos em seu próprio tempo, porque o tempo disponível durante o dia letivo tradicional é insuficiente. Com a IA, "os professores estão realmente recuperando parte do seu tempo pessoal", diz Garner.
Por exemplo, alguns professores precisam entregar planos de aula à administração em um formato específico. A IA ajuda a agilizar esse processo demorado, permitindo que os professores utilizem os planos que já possuem e os entreguem à administração no formato necessário, afirma Garner.Utilizando a IA de forma responsável no ensino
Mesmo buscando aproveitar seus benefícios, os professores devem abordar a IA com cautela para garantir que a estejam utilizando de forma adequada e eficaz.
“Certifique-se de que eles conheçam e compreendam as políticas da escola e do distrito”, diz Garner. Isso inclui saber e entender quais ferramentas são aprovadas e como podem ser usadas.
“Posso usar os nomes dos alunos nas ferramentas? Porque isso vai variar dependendo da ferramenta e do que o distrito acordou com a empresa”, diz Garner. “Posso inserir informações de avaliação para fazer alguma análise? Essas são todas perguntas que os professores precisam responder antes de usar as ferramentas.”
Os distritos também têm um papel a desempenhar na preparação dos professores para o uso responsável da IA.
“A forma mais eficaz de garantir o uso adequado das ferramentas de IA é apoiar os professores com formação profissional desde o início”, afirma Magiera.
Os líderes podem trabalhar com fornecedores para apoiar a formação de professores. O Google é um bom exemplo disso.
“Esperamos capacitar os educadores por meio de treinamento em IA — que pode ajudá-los a entender melhor nossos produtos — e comunidades de prática que os conectem com outras pessoas para que possam explorar como nossas ferramentas podem ser usadas de forma eficaz e eficiente”, diz Magiera.
Saiba mais em: https://edtechmagazine.com/k12/article/2026/01/ai-tools-teachers-drive-efficiencies-perfcon
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